A. 浓汤熬到一半时为什么要搅一下原料
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四川麻辣火锅锅底的配方
配料:
牛油3斤 色拉油2斤 郫县豆瓣1斤 白酒50克 醪糟20克 滋粑海椒1,5斤 生姜1两 大蒜1两 花椒1.5两 豆豉15克 宜宾碎米牙菜15克 冰糖1两 上等辣椒面2两 大葱1两3寸段
香料配方:
白扣5克 草果5克 三奈3-5克 丁香3-5克 砂仁5克 香果5克 孜然5克 桂皮5克 甘草5克 枝子5克 排草5克 老扣5克 甘松5克 陈皮5克 筚拨5克 香茅草5-8克 八角5克 香叶5克千里香5克 小茴香8克 香草5克
炒制前先把香料剪成2寸长得节,用温水泡大约20分钟,花椒泡涨.准备2口炒锅,一个里面放(豆瓣,大葱 生姜 醪糟 白酒25克 大蒜 碎米牙菜 豆豉冰糖)共9样拌匀.另一口锅内加入3斤牛油熬化,然后加入色拉油烧到7-8成热,用勺子把油舀到和匀的豆瓣上面,边淋油边搅拌,以免豆瓣焦化.至到油淋完为止.然后将豆瓣置火上用中火熬制10分钟左右,豆瓣快干水气时下滋粑辣椒,改用大火炒制当油沸腾时,改用小火熬制,15分钟后加入白酒25克左右,继续炒制,直到各原料水分快干时加泡涨得香料继续炒制,直到各原料9分干时下泡涨得花椒,炒制5-10分钟即可.
吊汤
俗话说"无鸡不鲜,无鸭不香,无骨不浓"所以在吊制白汤时一定要注意原料得搭配,才能保证汤鲜味美.其特点是:颜色乳白,味正,稠度较浓.老母鸡一只 老母鸭一只 猪骨头15斤 鲫鱼4斤(鲫鱼熬汤时一定要用纱布包好)
吊汤工序
1 原料氽水要氽透 2 凉水浸泡原料1个小时,使各原料内部各营养成分疑固,熬出得汤才鲜香味美.3 吊汤时加入姜葱料酒,胡椒颗粒.4一次性掺满水,如果水被熬干,只能加入开水冲到汤锅里,严禁往汤锅内加入冷水.5 勤打泡沫,才能保证汤汁乳白.大火烧开 用大火炖汤为浓汤即白汤,用小火炖汤为清汤.一定要注意.
对锅
一般推荐使用4:6锅 即4分清汤6分油.
对锅原料:生姜颗粒50克 大蒜颗粒50克 盐15克 味精50克 鸡精50克 胡椒粉5克 黄酒75克白糖15克 醪糟10克干辣椒40克 花椒25克 老油5斤鲜汤3斤.记住:先把味道调好,再放母料.花椒和干辣椒把老油和母料放了再放.
清汤锅底
配方:鸡精30克 味精20克 盐10克 胡椒15克 大枣10克 枸杞5克 大蒜10克 姜片(取皮)5克 鸡油50克 西红柿4片 山珍20克 清汤4斤.猪油100克 山珍(羊血菌,牛杆菌.滑子菇等) 将当归和党参共20克剁成颗粒放到白汤锅底内效果特佳.
老油回收
一 客人吃完的锅底不准放任何味碟,以及烟头等垃圾,保证汤汁的卫生,严禁到入含有任何色素和有味道的东西.保证锅底清洁.将油倒入一干净的桶内.
二 自然沉淀一个小时后,轻轻取出面子上的油,然后放到灶台烧开即可.
洗油
由于油用久了或者处理不当,使之颜色发黑时,加入比列为1:2的水,烧开10分钟左右沉淀1个小时,轻轻取出面子上的油,烧开即可.如果颜色还黑就继续洗一到二次即可.
混汤的解决方法:
原因:1 油内含水分太重 2 汤和油的比列不当.3 客人食用不当引起混汤.
处理办法:将锅中的油打去大部分,换上厨房的辛老油即可
火锅调味与参汤要求:
1麻味不够:加炒制过的花椒与老油搅拌即可 2 麻味过重:加入白糖和醪糟搅拌加老油适量.3 辣味不够:加加炒香的滋粑辣椒和老油搅拌.注意滋粑辣椒炒制(色拉油10斤,滋粑辣椒5斤,泡小茴香适量,老生姜颗粒适量 炒制到半干时加白酒炒干即可)4 辣味过重:从锅中取出一部分老油,参入一部分清汤然后加入适量醪糟和白糖即可.5 咸味不够 将盐溶于清汤适量加入底锅即可6咸味过重:加入藕片和土豆片各一分即可,或者加入适量清汤也可以解决.(藕片和土豆有减咸的作用)7为了保证客人的卤莽行为而倒很多菜倒锅里影响锅底质量,请保持锅底8分满.
火锅的禁忌:
有人说吃火锅只要汤汁多就行了,凡是吃得的东西豆可以烫"火旺才能烫的好"等等,其实时不对的,要使火锅始终保持其特色还是一个禁忌多方面的问题.
1忌用腐败变质的原料 2 忌用含叶绿素过重的蔬菜原料.3 忌用发制时用碱量过重的原料4忌用经络过多和纤维组织过粗的原料.5 忌再汤卤中加酱油 6忌汤汁变混变酽.7 忌火力调节无度 8 忌汤锅中一次投入原料过多.
绝对正宗！
B. 为什么一定要搅拌
为什么要搅拌?:咖啡豆研磨成良多粉粒,这些颗粒需要与水接触才能充实的被萃取.........搅拌萃取-研磨成咖啡粉粒的每个角度被热水熔解所以需要搅拌. 十字搅拌与扭转搅拌对口胃的区别?:以十字搅拌标的目的让粘合在一路的咖啡粉粒分手开与热水接触.咖啡粉粒与热水接触以十字挨次拨开被萃取.扭转诠释同上.搅拌几回,:按照研磨粉粒巨细,粉量,烘焙水平来抉择.自己多次尝试.以一种固定的下粉水温,研磨水平,粉量,萃取时刻.以及咖啡豆的烘焙水平来抉择搅拌几回.最后选择一种.一般斗劲普遍的是1次到4次.
C. 42和52两瓶白酒都是一斤装搅一起是多少度
42度和52两瓶白酒都是一斤装，搅在一起是多少度？那么我认为它们搅在一起的度数应该是他们两个的平均数
D. 中国一般的白酒 应该怎么调制
夏日海复南
基酒：普通白酒30毫升。制
辅料：椰汁10毫升。
用摇和法调制：在摇酒器中放入3个冰块，将椰汁和白酒依次倒入，剧烈摇动10秒钟，然后将酒液滤入鸡尾酒杯内。
说明：该款鸡尾酒椰香持久，入口香绵，给人以温馨爽适的感觉。
E. 白酒贮存一段时间后为何要搅拌
使酒体混合均匀，加速酒体老熟，有利于酒中各香味组分的分子运动。
F. 白酒倒在杯子里为什么会有汽泡
那要看一下是什么样的泡了，大小呀，细腻呀，持久呀等。通常是有清亮，透明的泡，一般高度酒会保持时间长一些，低度酒则时间短，也就2-3秒左右，其他情况就是白酒质量问题了。
G. 什么东西和白酒搅在一起好喝店
不喝就好了
H. 米酒发酵为什么要进行搅拌
制作甜米酒(第二节人类对细菌与真菌的利用)教学设计
广州番禺区 华南师大附中番禺学校 冯文利
一．教学目标
1．能说出发酵技术制作的食品名称，以及发酵的本质、发酵制酒的原理，了解酒文化。
2．学会制作米酒的基本方法。
3．会说食品腐败的道理，并通过到超市调查食品保存方法，总结出食品保存的基本原理。
4．结合生活实例，说出细菌真菌与人类防病治病的关系，懂得抗生素不能滥用。
5．说明细菌真菌在环保中的作用，最好可以举例。
6．了解转基因技术原理，了解医药生产既用到转基因技术也用到发酵技术。
二．教学策略
本节内容主要涉及到新课标中“细菌和真菌与人类生活的关系”以及生物技术一级主题中的“日常生活中的生物技术”以及“现代生物技术”中“转基因技术的应用”等内容。细菌真菌在人类生活中扮演着十分重要的角色，主要表现在人类对其在几个方面的利用：食品制作、食品保存、药品生产、防病治病、环保等。
本节内容如果从生物科学技术与社会的关系角度分析，则内容相当丰富，灵活性也很大，加上本册内容(八年级上)教学时间上的弹性比较大，这样不仅为在教学中渗透STS教育提供了丰富的素材，也为学生动手实践提供了很好的机会。按照新的教学理念(面向全体学生、培养生物科学素养、倡导探究性学习)，结合学生实际和我校实验室的具体特点，对本节中几个方面的知识做如下原则性处理：
1．细菌真菌与食品制作：在启发的前提下，介绍发酵技术原理(内有发酵本质、简要工艺流程、发酵车间图片)，发酵技术制作的食品简介(十余类)、生活中常见的发酵制作(馒头面包(重点)、酱油、醋、酸奶、泡菜、酒等)、发酵技术与制酒(原理(重点)、历史、酒曲、生活中的酒文化)，学生在课堂亲手制作甜米酒。
2．细菌真菌与食品保存：到食品超市由学生二人一组调查十种食品保存的方法与原理，回教室后交流总结保存食品的原理与原则。了解食品腐败、防腐、防腐剂与社会。
3．细菌真菌与环保：了解细菌环保的原理、介绍国外环保产品“酶可邦”，激发学生爱国的热情促进学习动力。
4．细菌真菌与防病治病及制药：了解发酵技术生产抗生素、抗生素可救人可杀人、了解转基因技术在制药中的应用。
关于“制作甜米酒”
利用发酵技术制作食品，是一类传统的生物技术，虽然在生活中也很普通，但是还是有很多学生并未见过。而要利用发酵技术亲手制作甜米酒，有动手制作，要制作的恰好又带一个“酒”字，这在中学生守则中是一个敏感的字眼，对此，学生表现出兴趣之浓厚、情结之高涨、尝试欲望之强烈，远非一般动手实验可比。教师要特别注意，应有效地将学生的高涨的情绪引导到制作原理的理解以及制作过程中要注意的事项的掌握上。关于制作原理，应该在上一节课中进行解决。其本质是酒曲中的霉菌能将淀粉分解为葡萄糖、而酵母菌可将葡萄糖分解为二氧化碳与酒精。关于制作过程的注意事项，在学生预习制作方法步骤的基础上，以问题的形式给出，由学生通过课文中的提示获得答案。在制作过程中学生一旦问及注意事项，只要是课文中有的尽量不给做答。对操作过程与结果的分析，在整个制作中也是非常重要的一个环节。制作结束后，教师应引导学生对制作过程中的一些注意事项进行分析，如：为什么要没有油腻？为什么要用凉开水冲淋蒸熟的酒米而不用自来水？为什么搅拌要迅速？还有，为什么要少打开容器还要在必要时给容器保温？等等。
三．制作甜米酒的教学过程设计
1．调动情绪
甜米酒，也叫甜酒，古人叫“醴”。白如玉液，清香袭人，甜润爽口，浓而不沾，稀而不流，营养丰富，食后生津暖胃，补人体元气。 米酒乃补气佳品。民间常有妇女分娩后，大量食用鸡蛋耮糟(米酒)，使身体尽早恢复元气。在我国广大北方南方的民间，很多人都会在家里自己制作。
那么我们今天就来亲手来制作美味可口的甜米酒。
2．复习发酵技术制酒的原理
要制作甜米酒，首先得明白其中的原理。
问：利用发酵原理制酒，是利用什么菌，把什么物质分解得到什么产物？
(学生思考作答，教师引导。)酒曲中的霉菌将淀粉分解成葡萄糖，而酵母菌则将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。)
3．制作方法步骤及要注意的事项
下面我们就开始制作米酒。
可是，制作米酒，得用到哪些材料用具，有哪些方法步骤呢？又要注意什么问题呢？
大家仔细阅读课本第72页的<方法步骤>以及<提示>，尤其注意其中的注意事项。
阅读完了，我提几个问题，大家思考交流：
其一，为什么要用凉开水而不用自来水冲淋蒸熟的酒米？
其二，为什么要用清洁的器具？
其三，为什么要搅拌迅速？
其四，为什么要冲淋到酒米不凉不烫，在必要时还要给容器保温？
学生交流答案，老师做必要讲解。(1)冲淋是为了降温，不用自来水是防污染。(2)为防杂菌污染。(3)减少时间，以防止空气污染。(4)为了给真菌以适宜的温度。
既然弄清楚了这些问题，我们就可以制作了。首先请数学科代表用小勺和纸片将我们要用的酒曲分成十等分，以供十个小组使用。
4．学生制作
每组四人要有分工又要合作好：领蒸好的酒米，装到烧杯中，并冲淋，搅拌酒曲，压实，中间挖坑，浇适量水，封烧杯。(时间分配要在二十五分钟以上。每节课四十分钟。)
整个过程，教师即时进行指导。课本上有的内容，教师原则上不做解释，以培养学生使用课本的习惯。主要针对课本上没有的情况进行指导。如：压实酒米到什么程度、米的表面不平整得仔细用小勺轻压、米中间挖的小坑内有多少积水为最合适等等。
鉴于学校的具体情况，要考虑到面向全体学生，我们对制作过程进行了适当的改进，以适于班级教学：
(1)每班四人一组，共十个小组，每小组约有三两米(干米)。
(2)泡米一天，蒸米(用二个饭煲，于上课前蒸好)由实验室教师替学生准备。这个环节要向学生讲请。学生只从装米入容器开始操作。容器用500毫升烧杯。
(3)冲淋用直饮水。搅拌用小勺。封烧杯口用保鲜薄膜，皮筋扎住。
(4)发酵温度用自然常温。为便于教学，时间约为一周(广州的十一月份气温尚算温和，可以允许这个时间长度，又不要额外给容器保温。)
(5)酒曲每班约半两。由数学科代表以小勺和纸片分为十等分供十个小组使用。
5．自然发酵
在实验室里，自然气温，一周时间。
6．品尝米酒并分析失败或成功的原因
制作甜米酒成功的关键：防污染。对于成功的班级，要防止成功的喜悦对制作过程分析的冲击，应带领学生分析制作过程中防污染的种种作法。
而失败的原因，就是多个方面的可能了。教师在制作失败后，要适当地提高学生的情绪，要让学生明白失败是正常的，一定要引导全体学生认真分析可能的原因，从制作的过程一一分析，找出可能失败的原因来。这是这节课一个很重要的环节。
四．反思与小结
见<臭气熏天的甜米酒>一文后的后记。
I. 自制葡萄酒需要每天都要搅拌一下么
发酵阶段，葡萄皮渣就会上浮，形成葡萄皮帽，盖在葡萄酒液上面。每天对葡萄酒适度搅拌两次。不轻不重，时间不长不短，可以早晚各搅拌一次。
不搅拌也可以酿造葡萄酒，不过品质要差很多。看看酿葡萄酒搅拌有哪些好处：
搅拌的好处一：降温
葡萄皮渣上浮形成皮帽以后，严严实实的盖在葡萄缪上面，发酵过程会放热，里面的温度不能得到及时的散开。而葡萄酒发酵的最佳温度不能超过30度，所以通过搅拌，能够起到降温散热的作用。
搅拌的好处二：侵渍。
上浮的葡萄皮渣，必然是干燥的，没有被葡萄酒液淋到。而葡萄酒的产生过程，需要葡萄皮的颜色，需要葡萄籽的单宁，而且天然酵母也存在于葡萄皮上。所以通过搅拌，能够让葡萄皮渣得到侵渍，酿出更美观，更有味道的葡萄酒。
搅拌的好处三：放气。
很多酿友在进行一发时，都是密封或者基本密封的。而发酵过程中会产生大量的二氧化碳气体，所以通过定期搅拌，就可以让产生的二氧化碳及时得到排出，避免有爆瓶的危险，
放气的同时，有新鲜空气进入，可以为酵母繁殖提供氧气。
搅拌的好处四：防变。
裸露在最上面的葡萄皮，就跟放在外面等着腐烂的葡萄一样，因为没有被酒精和二氧化碳淋到，就会增加细菌繁殖的可能性，最后让葡萄酒变坏，变酸，质量度不够。同时可以让新加入的糖分充分接触葡萄酒液，让发酵更加均匀。
J. 自制红酒为什么要搅拌
家庭自复酿葡萄酒在发酵阶制段，每天对葡萄酒适度搅拌两次，可以早晚各搅拌一次。要保证搅拌器具的洁净及干燥。
自酿葡萄酒拌的好处：
一、释放气体
葡萄酒发酵过程中产生的二氧化碳气体将葡萄皮顶到酒液的上面，从而二氧化碳气体不能及时排出，所以通过搅拌，就可以让产生的二氧化碳及时得到排出，避免有爆瓶的危险，
二、降温
葡萄酒发酵过程中产生的二氧公碳气体将葡萄皮顶到酒液的上面，同时发酵过程中会有热量产生，葡萄皮严严实实的盖在上面，容器里面的温度不能得到及时的散开。所以通过搅拌，能够起到降温散热的作用。
三、侵渍。
酒液上的葡萄皮由于没有在酒液中，所以不能将葡萄皮中的颜色释放到酒液中，通过搅拌可以有效的将葡萄皮中的葡萄及单宁在发酵过程中释放到酒液中，这样酿造出来的葡萄酒颜色会更加好看，品尝起来味道也会更加浓郁。